Edukacja Przestrzenna: Jak dzieci uczą nas tworzyć małpie gaje?

Kids show us the way – to nie tylko nasze motto, ale również filozofia, która przyświeca nam w projektowaniu małpich gajów. Nasze konstrukcje powstają z myślą o dzieciach i to one są naszymi przewodnikami. To ich potrzeby, pomysły i sposoby na zabawę inspirują nas do tworzenia stref, które angażują na długie godziny rozwojowej aktywności. A jak inspiruje nas edukacja przestrzenna i dlaczego przestrzeń do zabawy ma kluczowe znaczenie dla rozwoju dzieci? Tego dowiesz się czytając dalej.

Czym jest edukacja przestrzenna?

Edukacja przestrzenna to podejście, które zakłada, że kształtowanie otoczenia ma ogromny wpływ na rozwój poznawczy, emocjonalny i fizyczny dziecka. Przestrzeń, w której się porusza, eksploruje i buduje własne światy, rozwija zdolności przestrzenne, kreatywność oraz umiejętności społeczne. Odpowiednio zaprojektowana strefa zabawy zachęca do interakcji, podejmowania wyzwań i budowania relacji z innymi dziećmi.

Jak nasze podejście wpisuje się w edukację przestrzenną?

Nasze małpie gaje to nie tylko miejsce zabawy, ale przede wszystkim przestrzeń, która uczy poprzez doświadczenie. W procesie projektowania nie narzucamy dzieciom sztywnych schematów zabawy – zamiast tego obserwujemy, jak wykorzystują przestrzeń i czego potrzebują, by rozwijać się na wielu płaszczyznach.

Dlatego tworzymy miejsca, które wspierają edukację przestrzenną poprzez:

• Stymulację sensoryczną – różne faktury, wysokości i kształty uczą ciało dziecka reagować na bodźce z otoczenia, pomagając rozwijać wyobraźnię przestrzenną i percepcję.
• Rozwój motoryki – wspinanie, skakanie, balansowanie pozwala doskonalić koordynację ruchową i wzmocnić mięśnie, co przekłada się na lepszą orientację w przestrzeni.
• Kreatywną eksplorację – dzieci same nadają znaczenie przestrzeni, tworzą własne scenariusze zabawy i uczą się przestrzennego myślenia poprzez eksperymentowanie.
• Współpracę i interakcję – małpie gaje projektujemy tak, aby angażowały dzieci do wspólnej zabawy, co wspiera rozwój umiejętności komunikacyjnych, zarządzania przestrzenią i pracy zespołowej.

Czego dzieci uczą nas o projektowaniu?

Obserwacja dzieci w ich naturalnej zabawie to dla nas najcenniejsza lekcja. Widzimy, jak ich ciekawość i potrzeba ruchu determinują sposoby użytkowania przestrzeni. Widzimy, że:

• Prostota inspiruje – dzieci potrafią zamienić zwykłą drewnianą belkę w statek piracki czy most do tajemniczego zamku.
• Zmienność to klucz – przestrzenie, które pozwalają na różne sposoby interakcji, są wykorzystywane dłużej i w bardziej kreatywny sposób.
• Brak sztywnych zasad to swoboda – dajemy dzieciom możliwość samodzielnego odkrywania, zamiast narzucać sposoby zabawy.

Wiemy, że nieograniczona wyobraźnia dzieci prowadzi czasem do pomysłów, które zapierają dech w piersiach rodziców. Właśnie dlatego głęboko wierzymy, że swobodna i nieograniczona zabawa (bez ciągłego nadzoru rodziców) to szansa dla dzieci na budowanie pewności siebie. Dlatego, najważniejszym elementem projektowania, jest dla nas dbanie o bezpieczeństwo. Tylko wtedy mamy pewność, że swobodna eksploracja przyniesie same korzyści, a rodzice będą mogli odetchnąć w spokoju. W Small Human Design już na etapie projektowania dbamy o spełnienie norm PN-EN 1176. Więcej na ten temat przeczytasz tutaj.

Edukacja przestrzenna a Montessori

Jednym z nurtów, który silnie inspiruje nasze podejście do projektowania przestrzeni zabaw, jest także metoda Montessori. Opiera się ona na swobodnej eksploracji otoczenia i samodzielnym odkrywaniu świata przez dziecko. Ponadto kluczowym założeniem Montessori jest stworzenie przestrzeni, która wspiera rozwój motoryczny, emocjonalny i społeczny dziecka poprzez odpowiednio dobrane materiały oraz aranżację środowiska. W naszych małpich gajach staramy się zapewnić dzieciom podobne warunki – stymulujące, ale jednocześnie nienarzucające schematów zabawy. Dzieci mogą swobodnie wybierać, jak chcą korzystać z przestrzeni, co rozwija ich kreatywność, koordynację ruchową i zdolność do samodzielnego podejmowania decyzji.

Przestrzeń jako narzędzie nauki

Nasze podejście do projektowania małpich gajów jest zgodne z ideami współczesnej edukacji. Inspirujemy się Edukacją Przestrzenną i metodą Montessori które pokazują, jak dzieci uczą się poprzez doświadczenie przestrzeni.

Projektowanie przestrzeni zabawowej to nie tylko tworzenie bezpiecznych i estetycznych miejsc. To tworzenie warunków do nauki poprzez zabawę, w sposób naturalny i niewymuszony. Nasze małpie gaje to przestrzenie, w których dzieci same odkrywają, jak świat może stać się polem do nieskończonej eksploracji.

Więcej na temat edukacji przestrzennej:

• Scenariusze edukacyjne dla szkół
• Uczenie architektury w szkole przyszłości
• Rola przestrzeni w edukacji